El museo Reina Sofia contra el pueblo Cristiano. Abogados Cristianos-22/12/2020-Jorge Perez Blanca

Retire inmediatamente esta exposición que atenta contra los sentimientos religiosos

El director del Museo Reina Sofía está obsesionado con atacar las creencias religiosas.

Manuel Borja-Villel ya dejó claras sus intenciones en 2014:

Promocionó una exposición que incitaba explícitamente a la quema de iglesias y a la violencia contra los cristianos:

“La única iglesia que ilumina es la que arde. ¡Contribuya!”

Fue un auténtico escándalo.

Desde Abogados Cristianos buscamos un acto de conciliación con el director, Manuel Borja-Villel, enviamos un escrito al Defensor del Pueblo y recogimos decenas de miles de firmas.

¡Incluso los representantes de otras religiones denunciaron públicamente esta obra que incita al odio!

Pero al final tuvimos que querellarnos contra el director del museo.

Y ahora han vuelto a la carga:

La nueva exposición La bondadosa crueldad, que incluye un Cristo crucificado en un avión de guerra, un Cristo a la parrilla y otras imágenes vejatorias y de mal gusto:

Esto es otro grave ataque contra nuestras creencias y símbolos religiosos.

Unas imágenes lamentables y con cero calidad artística.

Y encima promocionado y financiado con dinero público.

Usan nuestro dinero para atacar nuestras creencias más íntimas. Es humillante.

No podemos quedarnos de brazos cruzados:

Desde Abogados Cristianos ya hemos presentado una solicitud de medidas cautelarísimas pidiendo la retirada de la exposición.

Pero necesitamos que haya mucha presión social para conseguirlo:

Por eso hemos creado esta petición pidiendo al director del Museo Reina Sofía, Manuel Borja-Villel, que retire inmediatamente esta exposición que atenta contra los sentimientos religiosas.

¡Firma ahora esta petición!

¡Muchas gracias!

A: Manuel Borja-Villel, director del Museo Reina Sofía

Estimado Sr.,

Una vez más, el museo que dirige ha acogido una exposición blasfema que ataca los sentimientos religiosos de los cristianos. Burla las creencias y los símbolos católicos. Y usted lo vuelve a permitir.

Desde la Asociación de Abogados Cristianos hemos tomado cartas en el asunto y hemos presentado unas medidas cautelarísimas al juzgado para que retiren la exposición.

Por eso le pido que recapacite y sea usted mismo quien retire esta exposición que ofende a miles de ciudadanos católicos. 

Muchas gracias.

Atentamente,

MANIFIESTO DE MASPLURALES CONTRA LA SUBVERSIVA LEY CELAA.10/12/2020.Jorge Perez Blanca

MANIFIESTO

La reforma de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) es fuertemente intervencionista, promueve la restricción de derechos y libertades ciudadanas y atenta contra la pluralidad de nuestro sistema educativo que es clave en una sociedad democrática. Es una reforma que conduce hacia el dominio sistémico del Estado, dotando a las Administraciones con facultades cada vez más amplias en detrimento de las familias como primeras educadoras de sus hijos. La LOMLOE permite distribuir a los alumnos por centros reduciendo significativamente la elección educativa de sus padres, un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se inventa un derecho a la educación pública -cuando el derecho reconocido en la Constitución es el derecho a la educación-; la enfrenta al modelo de educación concertada, ampliamente implantado en Europa, rompiendo la complementariedad de redes recogida en la Constitución; devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela aplicando un laicismo impropio y pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial, entre otros aspectos.

Por todo ello, gran diversidad de entidades y colectivos ciudadanos de docentes, familias, alumnos y titulares de centros pedimos la protección y la continuidad de la pluralidad de nuestro sistema educativo actual, puesto que:

• La sociedad española es diversa y democrática. Fundamenta su convivencia sobre los valores de la tolerancia y la participación. Por ello, la escuela más adecuada para una sociedad como la nuestra debe ser una escuela también plural, gratuita y universal. Esto sólo es posible si hay una diversidad de escuelas con proyectos educativos y pedagógicos propios y autonomía de los centros para dotarse de ellos y ponerlos en práctica.

• La enseñanza concertada posibilita un modelo plural, heterogéneo e inclusivo. Deseamos una educación pública plural y de calidad, pero eso no se logra legislando contra la enseñanza concertada y su diversidad de proyectos. La hostilidad que manifiesta la LOMLOE hacia la enseñanza concertada crea un escenario de desigualdad de oportunidades para las familias que desean una enseñanza plural asequible a todos.

• Defendemos la pacífica y armónica convivencia de las tres redes: pública, privada concertada y privada. No aceptamos que la LOMLOE permita a las autoridades educativas imponer la distribución del alumnado basada en la planificación arbitraria de la Administración por encima de necesidades reales de escolarización manifestadas por las familias.

• El Estado tiene igualmente la obligación de financiar adecuadamente los centros educativos públicos y concertados para garantizar la gratuidad real de  ambos.   Y esta financiación, respetando la naturaleza e idiosincrasia de cada red de centros, debe cubrir sus necesidades materiales y sus recursos humanos en igualdad de condiciones, pues ambas redes deben prestar un servicio educativo de igual calidad al alcance de todos.
• A través del control político de la educación, estamos asistiendo también a una agresión a la libertad de conciencia en favor de la imposición de una ideología laicista impropia de un Estado no confesional. La asignatura de Religión, que se cursa con absoluta normalidad en casi todos los países europeos, es una opción mayoritaria de las familias españolas que la eligen libre y voluntariamente cada año y cuya voluntad debe ser respetada.

• La intrusión en la LOMLOE de un concepto de inclusión radical conduce a los actuales centros de educación especial a su desaparición a pesar de contar con un alto grado de satisfacción de las familias que escolarizan allí a sus hijos. Pedimos al Gobierno una dotación suficiente de recursos para atender a los alumnos con discapacidad en los centros ordinarios y en los colegios de educación especial.

• La pluralidad educativa, la libertad de elección de centro y la formación en los valores éticos, filosóficos o religiosos contribuyen a un mejor rendimiento y desarrollo integral de la persona. La identificación de las familias con el proyecto educativo elegido favorece una mayor implicación en la educación de sus hijos, y las evidencias demuestran que una mayor implicación familiar está relacionada con un mejor rendimiento escolar, especialmente de los más desfavorecidos.

• Mejoras reales para el personal docente y no docente de los centros. La LOMLOE abandona a los profesionales de la concertada y de educación especial al no introducir ni una sola mejora que permita equiparar y mejorar sus condiciones. La nueva ley de educación debe garantizar que se aporte financiación suficiente para mejorar las condiciones laborales, retribuciones y jornada de los docentes, personal de administración y servicios y personal complementario de todos los centros de la red concertada y de educación especial.

Porque a todos -centros, familias, docentes y alumnos- nos une el mismo objetivo: un sistema educativo más equitativo, de calidad y que contribuya a una sociedad mejor.